老师常常苦口婆心，为何有的学生听不进去？

你好，很高兴能回答你所提的问题，下面我以视频的方式回答，请看视频，谢谢

这也是一个非常非常普遍的现象，每个人读书的时候都会遇到。这原因有两点，第一就是老师说的这些话，家长也在说，身边的人都在说，学生听得太多了，所以就有一定的免疫了。所以对老师有点要求，说的话，不能是陈词滥调，一定要有深度。第二就是学生的主观原因啦，红楼梦里面有一句话说，这样的一个大家族外人是整不垮的，必先自己烂掉，然后再一点点的腐下去。其实学生也是一样的，如果自己从心里对学习抗拒，那么老师、家长说再多都没有用。所以必须要求学生本身对学习产生兴趣，然后老师的教育就能事半功倍。

有时候跟孩子说服教育是不太灵通的，孩子都比较贪玩，试着和他们做朋友吧，在娱乐中传输教学理念，效果会很好哦。

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教育有法但无定法，很多时候你认为你已经很努力了，但学生的进步并不明显。这时候作为教师，我们一定不能放弃，要从多方面找原因。

第一、了解孩子的性格。每个学生都有自己的性格，我们只有了解孩子的性格，我们的教育才能对症下药。可以通过父母、学生、家庭环境进行了解。知道孩子对什么感兴趣，知道孩子喜欢什么等等。只有深入的了解，我们才能因材施教。

第二、给学生制定一个计划。了解孩子的性格，我们制定的计划才能有可行性。这个计划必须要结合孩子的行为习惯来制定。制定后可以和孩子的父母一起讨论是否可以行。教育必须要联合多方面参与，才能有成效。特别是那些后进生，他们的恶习已经形成，他们会不自己的按照以前的处理方式来面对你的各种手段。必须要有耐心，更要有恒心。

一个优秀的学生，他是经过多方面的努力才得到的，要想把后进生改变过来，那么必须付出更多的努力，不然成效不大。

工作本来就很难，如果没有一定的耐心，我们只会无休止的抱怨。那么我们的成效就不大，人总要有所做为，我们不需要多伟大，但我们总该知为平淡的生活增添几分乐趣。

我是高中班主任。针对这个问题的原因，我总结如下：

第一、学生逆反心理重，经常对着老师干。

第二、对学习根本没有兴趣。有些学生是被家长逼着上学的，家长的话都不听，何况老师。

第三、学生犯错，惩罚的代价太小。学校、老师根本就不能处罚学生。否则家长就闹事。

第四、学生毫无规则意识，从小养成了一切以自我为中心，老子天下第一的心理。

第五、学生无欲无求，做一天和尚撞一天钟，他们根本没受到任何挫折。

我呼吁修改未成年人保护法，别惯着他们，给与老师适当的处罚权，严厉打击校闹，保护老师的合法权利。这样我们的学生才可能心理健康，生活乐观，积极向上。

作为一名教师，遇到这样的问题是很经常性的，究其原因不外乎有两种情况。一是老师的原因，一是学生的原因。

如果作为一名老师，特别是新入职的年轻教师，由于教学经验不足，往往想凭自己的学识、勤奋工作来取得好的教学效果，但自己苦口婆心的说教得不到学生的理解与认可，出现学生听不进去的情况。这主要是因为教师忽视了教学对象，把学生与自己摆在了同一认识与理解水平上了。在教学工作中，教师的教学经验、教学技巧与学识水平是同等重要的，二者缺一不可。尤其是面对未成年的学生时，教学经验技巧就更为重要了。所以，好的教师首先要“紧紧抓住学生”，在授课过程中，时刻都在观察学生的听课反应，及使调整课堂气氛。否则，你讲的再好，学生不接受就等于零。这就是作为一个教师，为什么要学习教育心里学的原因。因此，针对学生听不进去的情况，教师要改变教学方法，注重教学技巧，尽量用幽默风趣、学生喜闻乐见的语言、事例来提高学生的注意力，甚至配合一些恰当的表情、动作等。不顾学生的反应，一味凭“苦口婆心”的讲授是打不到联想教学效果的。

作为学生，因为性格、兴趣、生理因素、理解能力等原因，不可能完全按照老师的要求来学习，尤其是一些生性活泼好动、思维活跃的学生，听不进、不想听就成了常态。我个人认为，如果是小龄学生，对于这种情况，最好的办法就是一个字“严”，严控、严管、严要求。俗话说，严师出高徒，对这部分学生施以适当的惩戒还是必要的。可惜，现在这种做法在法律上行不通了。如果面对的是年龄稍大的学生，可以多同学生交流，走进学生的心里，了解学生听不进去的原因，对症下药，让学生逐步改正。切记，不管面对什么学生，作为教师切记不能挖苦、嘲讽、讥笑学生，这样做，很容易毁掉一个学生，造成不可挽回的后果。