为什么有些地方老师课外补课屡禁不止？

不是学校老师不尽职尽责认真教学，家长希望孩子更优秀就不得不另外找老师给孩子补课，有句话叫“上有政策，下有对策”，家长们捧的各种补习班这么火爆，谁又能说校长他孙没上过补习班呢。

穷呗！当初选择师范院校的人多是家庭条件一般，工作后买房，结婚，家里也帮不上太大忙，也不想给家里增加负担，只靠工资，以我为例，工作十年，每月到手2600（刚涨过），本地房价4000，如果买80平米，需要32万，大概需要不吃不喝12年，还是个毛胚房。还有什么好说的！

还是不严。真正的开除几个就不敢了。主要是都给领导喂上了，就是那么回事了。在一个家长们也是贱，不去补就完了呗，你们的不好意思，就成全无耻的补课老师。怨他妈的谁啊，还是你愿意补。

因为没有钱呗，而且胆子最大的那批老师已经富起来了，而且没有任何惩罚，你说后来人会怎么想。其实现在感补课的，也都是有后台的

高考是一切的指挥棒，高考在，补课就在，这是中国几千年的补课历史了！在以前，有钱人家请个私塾先生，没钱人家去小庙祠堂！现在社会进步了，补课的市场就更大了！小升初的择校需要补，初升中的重点校需要补，高考那就更需要补了！早些年是艺术类加奥数，后期逐渐扩大范围，几乎无所不补！相对来说，家长对社会办学是不信任的，其实也是不可信任的！当然，这种市场后来就被少数单纯追逐利益的老师给歪曲了！有补课愿望的补，没有补课愿望的也要补！这恰好和有些没有强烈升学愿望的家长意愿行成了冲突，不可避免的激化了这种矛盾！总之，就是四个字，需求！利益！现有阶段想避免补课的出现，是绝对绝对不现实的，也是不可能实现的！

从大的方面来说，中国的应试教育起了很大的作用，每个家长都希望自己的孩子望子成龙，望女成凤，所以宁愿自费也要上补习班。从小的方面说，上边不让办，可监管的是教育局，中心校，他们也希望本地区的教学质量高一点，补课就能达到，何乐如不为呢监管也就成了摆设，再说，当今社会利益至上，房车都需要钱，改变自己的生活就需要偷偷补课，这三方面可以说促成了补课屡禁不止的局面了。

存在就是道理！如果我的孩子有些科目特别差，并且不是我所长的科目，如万恶的英语，我会毫不犹豫的请老师给我孩子补课。我的钱，我作主。有何不可？管理者你为什么要用“禁止”来一刀切？难道就没有其它办法了？

教师给学生补课，总比社会办班强的多，既然有市场，为啥违反市场规律呢？教师赚点钱，你咋就眼红呢？咋就见不得教师生活好点呢？

最关键的是老师赚的少，如果当老师的赚的钱能够养家糊口，谁不知道清闲自在呀，何必下班后再累死累活的办辅导班呢！国家在多少年前就提出教师工资不低于公务员工资，可实现了吗？太阳底下最光荣的职业，那就是骗小孩的。教育叫一些砖家给搞坏了，整天这培训那学习的，赚的少还得上交，无奈之举。

在城市，确实有少数老师在违规补课，但是你们看看，学校外的培训机构，水平高吗？还不是坑人啊！广大乡村教师就没有违规补课。乡村教师本身就不招人待见，任何事不能以点带面，小编你确实有病吧！生活中有些记者确实是妓者。为什么不弘扬哪些兢兢业业的老师呢？

全社会都这样，家长说别的孩子都在补，我的孩子不补就会输在起跑线上，作为老师别的班在补我不补，我的绩效工资拿不回来。所以禁止补课光治标不行，还得治本。所有中小学教师一律不得补课，否则调销教师资格证，关闭所有培训学校或机构，哪个学校有老师补课，校长和教育局长直接撤职，分管副县长受处分或就地免职。只有这样下猛药，才能从根本上杜绝补课现象！

关键是家长与学生的需求，好大学好高中就招那些人，谁都想上，分低了就不行。这点家长看得最清，每个人也都明白。老师的子女就不补课吗?

很多年前，我的初中老师办了个补习班，只有班级前一半的学生才能上，除了她教的语文，其他都是中考出题的教研员，因为老师的婆婆有人脉，才能请来这些人，补课很累，初二下学期到初三上学期一年时间，周末天天天天上课程，只有大年初一到初三，五一，十一各一天休息了，甚至学校4点半正常放学后，我们会赶到租好的民房改建的教室，简单吃点东西，继续上课到晚上九点。旁观者可能会觉得我们过得很痛苦，实际上，身在其中的我们并没有什么反感。后来这半个班的同学都考上了省市重点，大学毕业十几年，虽然没有暴发户，可也都过的不错，同学聚会时，大家都很感激初中的这位班任，因为她为我们保留了选择各种各样人生的选择权。不知道为什么总有人觉得，补课就是痛苦，补课出来的孩子就是书呆子，学习是一种能力，中学和大学的发展的学习能力，让我在工作中和生活中都可以轻松的学会新的东西。工作中我不畏惧新的挑战，生活中我爱好广泛，对什么感兴趣都能玩得转。感谢那时的补课。如果生命可以重新来过，我还会选择补课。对了，虽然念的是省重点高中，高中时我也主动要求参加全省最棒的那个语文老师的补习班，真心讲，受益匪浅。

我认为现在是市场经济了。由供需决定。我认为公立学校的老师是不能出去兼职补课，因为你们是铁饭碗，旱涝保收。但公立老师受职称等因素差别很大。有些老师工资很低也是实际情况。所以允许公立学校自已补课是可以的。就有人说的，学校补课费用低，那些职称高收入多的老师看不上。所以这部分收入多数让收入低的老师获得。而且外面的补课费太高，很多家庭承受不起。正好可以在学校补。但是学校补课也有大问题，就是质量，一来大班效果不好，二来一分钱一分货，就挣这点钱也很少有老师会下苦功的吧！所以家条件好的还会到外边选择专业的补习班。但如果自已老师也补课并且让他们去，他们又不敢不去，怕被“打击报复”穿小鞋。所以我觉应该如一条：公立老师不能给自已的学生补课。

我觉得老师补课是生活的逼迫。老师上班挣的工资是有限收入，这点工资能否应付生活各方面需要是个大问题，老师也想过好的生活，也想提高生活的质量，也想有车住楼房，单靠挣点死工资能实现老师的种种愿望么？所以就想用补课方式来实现愿望。用别的方式太费劲，老师怎么能去又当老师又去做其他买卖？没有那么多的精力啊，如果老师的工资高，老师至于这样么？怪谁？反思下吧

什么事都不是一蹴而就的，补课现象已经少了很多，仅有的冒险者也已从地上转地下了，补课质量可想而知，家长们会醒悟的，时间问题，等着吧。

我是英语老师，在学校经常给请过病假的孩子补课，还给其他需要补课的孩子补过课，分文不取。工作以外的时间，总有人找我上课，基本是教《新概念》，就是家教形式的，教过的孩子英语学得都很棒，他们的家长就会不断把我介绍给别人。教学相长，我也有教学上的收获。我自己的孩子初三时物理和语文不够强，我也找了有经验的老师帮他补习了几次，结果方法对了，成绩提高得很快。孩子需不需要补课，有没有余力学习课程以外的知识，因人而异，而好老师一定是在教学一线的。家长们不必跟风逼孩子补课，更不要抱怨老师，如果你们的孩子找对了老师，那是值得欣慰的事情。

第一，社会经济发展，家长对孩子教育培养的重视。好多人都认为是应试教育，是高考惹的祸。这种看法我不认同。我国的应试教育一直存在，1977年恢复高考，为什么上世纪没什么补习班?家庭经济条件不允许。再者，音乐，美术，跆拳道等总不是应试的内容吧，还不是有好多孩子在学吗？家长重视对孩子的培养。第二，补习收入丰厚，部分教师难以抵挡利诱。第三，禁补执行者错位。让校长执行这样的规定很滑稽，都是一个单位的人，抬头不见低头见，校长往往是人精，何必得罪人?何况补习老师还时不时向领导意思意思。领导在检查前往往提前打招呼，即使被抓到的往往是些楞头青。

原因很简单

1.学校领导也是任意的享受者，老师补课赚到了钱，领导多少都会有一点。

2.校领导也想让自己学校的学生考得好，补课是最好的方式呀，自己学校里的考的好了，领导有面子。

3.学生家长想要补课的，要领导总不能违背所有学生家长的意愿吧！

4.别的学校也在补课，也许下班可以一起补课了。别人是睁一只眼闭一只眼的，自己也可以这样，就像中国式过马路一样，连怎么做就怎么做，关键是也没人会来查。

(作为一名也在补课的学生，我对这很清楚。)┐(´-｀)┌

我之前的老师现在还有联系，他说放假后就要给人补课，不认识不熟悉的不去，不是为了赚钱，熟人的都是求着让去的，给补课费，同事之间也是求着让去的，但是坚决不收好处。一天就补两三个小时，多了就说没时间。这要是不认识老师想补课的只能找那些缺钱的老师了