我是一名小学教育的硕士研究生，今年刚刚研一，专硕，我想知道毕业后只能做小学老师吗？

考教师

考公务员或者事业单位

去培训机构

创业

一个19年毕业的211教育学本科生的回答。社会就是这么现实，去哪都是专业第一。研究生的区别可能就是能进好一点的学校，不过都要考试。

就这些了。

小学教育的硕士研究生就业方向很多的：

1、小学教师，教育学院研究员（小学部）。

2、大学辅导员、网络课程讲师。考公务员等。

3、到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等。

4、应聘到中小城市的幼儿园工作。

5、应聘社区文化特色学校。

6、应聘到社区做管理工作。

7、应聘企业、事业单位担任培训教师。

8、考公务员等。

9、还可以从事下列工作：

在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

相应的主要就业岗位：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师、研究员、辅导员、管理员等。

小学教育的硕士研究生，毕业后只能做小学老师吗，其实这样的提问很明显是在贬低小学老师，觉得在小学内担任老师没有前途。

第一，做老师其实很简单，只需要满足两个硬性要求就可以了。

首先，要有一个专业的教师资格证，其次是考取地方的教室编制，当然也可以是编制外的老师。

但是在编制内和编制外，两者的薪资待遇和前途都不一样，所以，最好的进入编制内会更有保证。

最后，小学，初中，高中甚至是大学，都会进行老师招聘，或者老师自我申请介入，并不是说安插在某个职位就一辈子定死了。

第二，既然从事是小学教育的研究，为何不就在这个领域发展自己的才华，让自己成为耀眼的明星。

正所谓，常言道，360行，行行出状元，小学虽然面对的都是十二三四岁以下的小孩子，心智或许不成熟。

他们没有初中生，高中生的情智商，但小孩子也有小孩子的好，身为教育人员不应该去挑剔，只能说把自己放在最擅长的位置，发挥出自己大的才能。

再者，刚刚毕业的话，从小学开始自己的教育旅途这样会更容易一些，毕竟小孩子会容易管理，初中生，高中生极为叛逆，一部分学生实在不好相处，甚至还会引来人身安全威胁等问题。

第三，谁都想找一份适合自己的工作，就像作为一位老师，也会思考自己适合教小学，初中还是高中。

我们经常听到一句话，没见过猪肉总见过猪跑，听起来很有道理，其实你仔细去思考并不完全是这样。

你是见过猪跑没错，知道它长什么样子，但是你不吃一次猪肉，你也永远不知道猪肉的味道，每头猪的味道，肉感也还不一样。

因此就跟找工作一个道理，工作你不去尝试，你不去做一次，你怎么知道哪一份分作适合你？

小学也好，初中也罢，你都没去教，你怎么知道哪个环境，哪个环节适合你？

结语：用于尝试，只能从尝试中积累经验，适合什么只有自己去寻找答案，答案在自己脚下。

“小学教育”是你研究生期间学习的专业，到小学去教书是你要从事的职业，这两者之间没有必然的联系。因此，不能说你学了小学教育专业，就必须去小学教书，当老师。

事实上，小学教育是教育研究的一个领域，而需要小学教育研究人员的单位还有很多，如各县市教育局的教研所、小学教育科、基础教育科等都需要相关专业的高学历人才，因此，你可以将择业面放的宽一些，不应仅局限于小学教学工作。

当然，小学教师也是一个非常光荣的职业，身为孩子的启蒙老师，你在实际工作中会获得很多的快乐和成就，相信你在选择小学教育这个专业时，也是基于对教育的热爱情怀。毕竟，择天下英才而育之，人之大乐也！

但需要强调的是，你必须真正热爱小学教育这个职业，真正喜欢从事小学教育的相关研究工作。而且，品学兼优，愿意为这个职业心甘情愿的付出，愿意为孩子心甘情愿的付出，这样你才会在日复一日，年复一年的重复教学工作中找到自己的快乐源泉，能够甘于寂寞，固守清贫，为孩子的健康成长，贡献自己的青春韶华，无怨无悔！