我国现在在国际数学届处于何种水平？有何依据？

数学考试水平极高，数学创新能力极弱。

属于中下水平，能与国际同行交流，但很少独创性研究。对于数学难题的解答和国际的数学奖项如菲尔兹奖还无人问鼎。

没有出过国，不过关注这方面，毕竟学数学的，了解还是比较多的。

第一：中国基础教育和高中数学碾压全世界，尤其发达国家(越发达越福利好人就越没动力，这种状态会传递给孩子)，但我指的是掌握知识的牢固程度以及比例。偶尔也会教一些国外放假回来提前预习超前学的学生。看看他们的教材，有英国，美国，加拿大等，我拿给六年级最差的班看(我们称作基础班，也叫补差班)，一看是全英文，都喊：这么难。再一翻译:又喊:这么弱智。

第二:小学竞赛和中学(初中)竞赛也很强，基本有中国他们没戏。

第三:高中竞赛，这两年退步了，美国等发达国家尽管爱数学的不多，但人家真的是真爱。这两年貌似团体第一都不是咱。

第四，大学教育，前沿数学领悟不在那个圈子，补了解，总体应该在进步。

我国的国际数学届我认为接近领先水平。我国在前輩数学家华罗庚、陈景润等的带领下，数学领域有了飞跃的发展。

我国的留学生在各国的数学成级在计算方面都是快而准，因为我们有数学九九表，这是西方国家羡慕的水平，曾经英国也派出数学考察团来我国考察。

如今我国在各个研究行业，特别是墨子卫星上天，这也证实了我国在数学领域的突破。